为纪念中国工农红军长征胜利90周年，10月9日，上海市教卫工作党委系统“伟大工程”示范党课（第7季）暨2026年党员基本培训第三次集中大课在上海大学宝山校区图书馆报告厅开讲。本次党课以习近平党建思想为指导，旨在弘扬伟大长征精神，传承红色基因，汲取奋进力量，不断增强为国担当、勇为尖兵的责任感和使命感。校领导、中层干部及师生党员代表共400余人在主会场参加，全校一万余名师生党员在172个分会场同步观看直播。
我院钟其泽教授在其中讲授微党课《科技报国，追光有我》，诠释了上大青年教师党员科技报国、勇攀高峰的奋斗故事与使命担当。
把路刻在芯里——一名青年教师的长征路
微电子学院 钟其泽
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是微电子学院的钟其泽，主要从事集成光子芯片研究。今天跟大家分享的是"把路刻在芯里"。
刚刚，我们一起回望了长征岁月。从长征途中的上大师生，到瑞金的红色记忆，我们看到的不只是一条艰苦卓绝的行军路，更是一条中国共产党人以理想信念和实际行动走出来的路。那么，对今天的青年党员来说，怎样把长征精神落实到自己的岗位上？
2016年10月，习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上指出："每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。"红军长征二万五千里，进行了600余次重要战役战斗。长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染成的。艰难可以摧残人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。
在长征精神中，"坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发" 这一条，我感受特别深。因为对做芯片的人来说，独立自主从来不是一个抽象概念。它最终要落在一张版图、一套工艺、一块芯片，和一组经得起检验的数据上。当然，我们今天在实验室遇到的困难，无法与革命先辈的生死考验相提并论。长征精神给我的启示是：当时代把新的课题交到我们手中，当眼前没有现成答案时，我们能不能坚定目标、尊重事实、独立判断，和团队一起把路走出来。
对我来说，这道课题就落在一块块集成光子芯片上。这些年我一直从事集成光子芯片的设计和制造 。 如今，随着人工智能和算力中心快速发展 ，电互连的带宽与功耗撞到天花板，光互连成为了刚需，是算力中心的数据动脉 ，速率正从400G向800G、1.6T快速迭代。光模块要传得更快、能耗更低，芯中光就必须走得更顺，损耗才能更小。
但芯片制造的难，往往藏在肉眼看不见的地方。在优化芯片工艺时，我们遇到过一个具体问题：刻蚀后的波导侧壁比较粗糙。光在其中传播，损耗就降不下来。我们把各变量逐项拆开。仿真和实验对不上，就追问究竟是模型、材料、尺寸，还是对机理的认识出了偏差。经过一轮轮优化，波导表面逐渐变得光滑，散射减少了，损耗也降了下来。
科研的本质是求真，不是吃苦。不能把手段当目的，更不能把辛苦当成绩。这个过程中，我和学生一起做仿真、进工艺线、搭测试系统。我们有过熬夜，但我从不把熬夜本身称为奋斗。科研的价值，不在于实验室的灯亮到几点，而在于天亮以后，我们是否比昨晚更接近真相。
近5年来，团队主持和参与了20余项科研项目。在产业协同上，我们与国内领先的硅光高科技企业开展深度合作，围绕硅光子集成领域的关键技术难题联合攻关，在高性能光电芯片方面取得重要突破，关键技术指标达到国际一流水平，相关成果获得合作企业高度认可，项目获评优秀。在人才培养方面，毕业生主要进入集成电路领域，为本产业建设输送了骨干力量。
习近平总书记勉励广大教师，要成为"大先生"，做学生为学、为事、为人的示范。我理解的示范，不只是告诉学生结论，而是在他们遇到困难时，带领他们一起把问题拆开，从原理出发，找到可以验证的下一步。我希望学生从实验室带走的，不只是做出一块芯片的方法，还有面对失败结果时不回避、面对未知问题时敢于独立判断的习惯，走出自己与众不同的路。
作为一名党员，我也常常问自己：团队遇到难题时，能不能先把责任接过来？方向不清楚时，能不能先去找依据、作判断？学生受挫时，能不能陪他们再往前走一步？—— 这些具体的时刻，才是我们在岗位上践行初心的地方。
一块芯片很小，却可以承载国家的需要；一段波导很短，却要经过一次次求真；一名学生起步时也许稚嫩，却可能成为未来走在最前面的人。"每一代人有每一代人的长征路" 把芯片做好，把学生带好，把关键技术掌握在自己手里，把没有现成答案的路一步一步走出来—这就是我作为一名青年教师、一名科技工作者、一名共产党员，走好新时代长征路的回答。
谢谢大家！
钟其泽，中共党员，博士，上海大学微电子学院教授，从事集成光子芯片设计与制造的研究工作，拥有丰富的8英寸/12英寸光电子芯片设计、生产以及工艺开发经验。2021年入选上海市海外高层次人才，为国家重点研究计划课题负责人。
